Als Erzieher/in im Schulunterricht: Mögliche Schritte in der Entwicklung von gemeinsamer Unterrichtsgestaltung


Nach einem guten viertel Jahr “Wir gehen aufs GANZE!” zeichnen sich besonders für die Erzieherinnen und Erzieher des Nachmittags mehrere Stufen der Kooperation im Unterricht ab:

  • Beobachtung und Zuarbeit
  • Mitwirkung und Hilfe
  • Gemeinsam agieren

Stufen der Kooperation im Unterricht