Das vermutlich „größte Brett“ im kooperativen Ganztag ist der Umgang mit den sogenannten Hausaufgaben. Dazu schreibt die SERVICEAGENTUR „Ganztägig Lernen“ aus Nordrhein-Westfalen: Es gibt keine leistungssteigernden Effekte der Hausaufgaben! aber… Alle Beteiligten glauben an die leistungssteigernde Wirkung von Hausaufgaben. Was kann oder sollte an die Stelle klassischer Hausaufgaben treten? Damit […]
