Die Schülerinnen und Schüler an der Grundschule Lohkampstraße müssen an zwei Tagen in der Woche keine Hausaufgaben mehr machen. Stattdessen gibt es dienstags Deutsch-Trainingszeiten und mittwochs Mathe-Trainingszeiten. Die Kinder lernen nun spielerisch und völlig freiwillig. Sie sind begeistert, und auch die Pädagogen stellen wichtige Lernfortschritte fest, die sogar über die […]
Aktuelles
Der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge hat im März „Empfehlungen zur öffentlichen Erziehung, Bildung und Betreuung von Kinder im Alter von Schuleintritt bis zum vollendeten 14. Lebensjahr“ veröffentlicht. Darin decken die Experten Handlungsbedarfe auf und empfehlen viele Aspekte, die der PARITÄTISCHE Hamburg gemeinsam mit sechs Standorten der Ganztagsbetreuung […]
Empfehlungen des Deutschen Vereins decken sich mit Praxis von „Wir ...
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren An der Grundschule Traberweg haben die Teams des Vormittags und des Nachmittags gemeinsam mit Elternvertretern überlegt, wie sie die Zeit für Hausaufgaben für die Kinder angenehmer und lerneffektiver gestalten können. Denn Hausaufgaben in […]
Neue Lernzeiten statt Hausaufgaben
Die Hamburger Grundschulen sind als Schulen gebaut worden – nicht als Ganztagsschulen. Mit täglicher Improvisation und der Flexibilität von Lehrerinnen, Erzieherinnen und natürlich der Kinder ist die begrenzte räumliche Situation trotzdem immer wieder ein Belastungstest für eine gelungene Kooperation. Damit klappt es in Tonndorf gut, aber natürlich möchten alle den […]
Leere Flure sollen Ganztags-Paradiese werden
KLASSEnSÄTZE, der Schreibwettbewerb für Hamburger Schulen, läuft von Herbst 2014 bis Ende April 2015 an ausgewählten Pilotschulen, Grundschulen und weiterführenden Schulen. Der Wettbewerb mit dem Thema: „Ich in meiner Zeit“ richtet sich an alle Kinder ab Jahrgang 4, die mit Begeisterung Texte schreiben und möchte Freude am Schreiben wecken und erhalten […]
Schreibwettbewerb „Klassensätze“: Uhlenhorst will gemeinsam Talente aufspüren und fördern
Sechs Fragen an das Team Sascia Seelig (Klassenlehrerin 3b) und Jens Lühmann (Gruppenleitung im Jahrgang 3) von der Grundschule Turmweg, die als gemeinsame Stunde eine Schwimm- und Sportstunde haben. 1) Was bietet Ihnen die gemeinsame Stunde? In Sport ergibt sich aufgrund der Profession des Erziehers (Sportpädagoge) in den Sportstunden […]
Für die Kinder ein sichtbares Team
Im November 2013 fiel im Traberweg der Entschluss, das Thema „Hausaufgaben“ und damit auch die inhaltlich neue Ausgestaltung des Nachmittags anzugehen. Es wurde intensiv recherchiert, hospitiert und alle denkbaren Informationen zum Thema durch die Kolleginnen und Kollegen eingeholt. In einer großen Konferenz im Mai 2014 wurde dann abgestimmt: Bis auf die […]
Der Weg in einen ganz neuen Nachmittag – pädagogische Ganztagskonferenz ...
Die GBS-Betreuerin Bettina Henke des Uhlennudelclubs berichtet von ihren Erfahrungen mit der gemeinsamen Stunde an der Schule auf der Uhlenhorst. In den Fachlehrerstunden an drei Tagen pro Woche ist die gemeinsame Gestaltung der gemeinsamen Stunde – bei uns die Maxistunde – weitestgehend den Anforderungen des Lehrplans angepasst. Im Mathematikunterricht mit Siri […]
GBS-Betreuerin Bettina Henke zieht Fazit zur gemeinsamen Stunde auf Uhlenhorst: ...
In der Schule auf der Uhlenhorst wird der Klassenrat der 4b immer gemeinsam vom GANZtagsteam aus Erzieher und Lehrerin moderiert. Die Anwesenheit von beiden ist sehr wichtig, da Konflikte sich oft durch den Vor- und Nachmittag ziehen. Ergänzend zum Klassenrat führen die zwei Professionen reflektierende Einzelgespräche mit den Kindern. Dabei ist […]
Auf der Uhlenhorst: GANZ gemeinsam im Klassenrat der 4b
Mit Spannung, Hoffnungen und guten Vorsätzen startete die Grundschule Arp-Schnitger-Stieg im September 2014 mit dem Projekt „Wir gehen aufs GANZE!“. Ganz gemeinsam engagieren sie sich mit den Eltern mit den Pädagoginnen und Pädagogen mit der Gemeinde mit Vereinen und sozialen Einrichtungen für die Kinder! „Wir – die Pädagoginnen und Pädagogen der Ganztagsschule Arp-Schnitger-Stieg […]